역사적 사실에서 좋은 일은 정면교사로, 나쁜 일은 반면교사로 삼아 오늘과 내일을 사는 지혜를 얻기 위함일 것이다. 모든 사람이 똑같은 생각을 하도록 교육한다면 이는 전체주의적 집단교육이고 그것은 후진사회로 가는 지름길 일 것이다. 다양한 생각과 비판력이 바로 민주사회를 이끌어가는 동력이라는 점을 인식한다면 우리의 역사를 어떻게 가르쳐야 하는 지는 자명할 것이다.
이제 낡은 이념 논쟁에서 벗어나 생산적인 역사논쟁으로 전환하고 학생들이 역사 공부에 전념할 수 있도록 진흙탕 싸움은 하루빨리 그만두자. 쿠데타와 역사를 왜곡하는 후진사회로의 퇴행은 반대일세
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